【解説】教員就職率　２年連続で上昇

（解説 2022-12-20付）

　文部科学省の調査によると、国立の教員養成大学の４年３月卒業者の教員就職率（大学院等への進学者、保育士への就職者を除く）は前年度比１・７ポイント増の６６・９％となり、２年連続で上昇したことが分かった。要因として一部の大学や学部で大幅に教員就職率が向上したことを挙げている。

　国立の教員養成大学・学部における４年度の卒業者数は前年度から４３人減の１万１４０５人。このうち教員への就職者数は９９人増加して６８５１人（正規採用５０１２人、臨時的任用１８３９人）となった。

　大学院等への進学者と保育者数は６９人増の１１５７人となった一方、教員・保育士以外への就職者数は１２５人減の２８９０人と減少した。

　文科省によると、教員就職率が向上した大学・学部では「面接や集団討論の実施など教員志望が高い学生を入学させる入試改革」「教育委員会との連携したボランティアや学校体験」「現職教員との交流や実務経験のある教員による採用試験のサポート」などの取組が講じられており、岩手大学は１３・２ポイント増の６６・７％、秋田大学は９・５ポイント増の７５・２％、愛知教育大学は８・５ポイント増の７３・７％と上昇している。

　国私立の教職大学院修了者の就職状況をみると、修了者数は前年度比１４３人増の９６９人。このうち教員への就職者数は１４２人増の８９４人（正規採用６８０人、臨時的任用２１４人）で、教員就職率は１・３ポイント増の９２・３％となっている。

　平成２２年度から一貫して９割以上となっており、文科省は入学者選抜における教師としての資質・能力の確認や、修了生に対する指導助言などのフォローアップが高水準の維持に寄与していると分析している。

(解説 2022-12-20付)