足寄町　“人づくりの町”構想　教育関係者　業務と研修一体化　役職ごとに課題解決の方策

（市町村 2022-12-23付）

足寄町人づくりの町構想（クリックすると拡大されます）

　【帯広発】足寄町は、役場職員や町民、教育関係者の人材育成に向けた「“人づくりの町”構想」の構築を進めている。教育関係者においては、効率的なスキルアップ体制の構築や、日々の業務から主体的に学びを得る「業務と研修の一体化」を目指し、役職ごとに課題解決の方策を検討。初任者（３年以下）には、精神的サポート等を目的とした面談を含め、きめ細かな支援によって「足寄で成長し、十勝で活躍」する人材の育成を目指す。

　町は本年度、役場職員、町民、教育関係者における人材育成の本格化に向けて「資質・能力向上（リーダー養成）の町」を目指す構想の立案に着手。町第６次総合計画、第６次教育振興計画および教育行政執行方針をもとに組織体制等の整備を進め「人づくりマネジメント」の確立を目指す。先行して、教育関係者の課題解決に向けた取組の見通しを立てた。

　十勝管内の教育現場から現状と課題を整理。組織の統一感が希薄化し、個人の意識やスキルのばらつきが目立つことや、指導意欲の高い管理職の存在を課題に挙げた。また、働き方改革を表面的に捉え、時間枠の問題や効率化にエネルギーを費やすことを疑問視。これらを踏まえ、連携・協働して課題解決に向かう人材、質の高い経営や教育活動ができる人材など、求められる人物像をまとめた。

　町教委は解決に向けて、十勝教育局による指導助言等の支援を受けながら教職員をマネジメントすることで、効率的なスキルアップ体制を構築する。また、校長会役員と連携して教職員一人ひとりの特性を見極め、研修機会や情報の提供に努めるとともに、日々の業務から主体的に学びを得る「業務と研修の一体化」を目指す。

　町教委と町校長会・教頭会が一丸となって教職員の人材育成を図るため、校長、教頭、一般教諭など、役職ごとに方策の具体案を示して検討している。

　校長に関しては、コーチングの技術を生かした円滑な学校経営を目指す「リーダー養成塾」の開催、町教育研究所との連携による成果・課題の共有化などを計画している。

　教頭は、教育長や教育次長らによるリーダーシップ養成面談、各種課題の解決に向けた方策の資料作成などを企画している。先行して、１０月から教頭研修会を月１回実施。教育課程の進行・管理や危機管理対応など、教頭のニーズに応えて展開している。

　一般教諭においては、職員面談を充実させたり、自身が持つスキルや今後必要なスキルをまとめる「スキルメモ（仮称）」を作成したりするなど、個人による課題や解決策の明確化を促す。

　また、管内の教育関係団体とより強固な関係性を構築し、教職員の主体的な人的ネットワークの拡大を図る予定。新卒４年目までの初任者には、定期的なスキル向上研修や、精神的サポート等を目的とした教育総務室長による面談など、きめ細かな配慮を払う。

　養護教諭・栄養教諭・事務職員は少人数のため、他自治体の同業種と交流する機会や、行財政・事務局職員との意見交換会の設定などを検討している。

　取組推進に当たり、町では昇任教頭１年目、新卒教諭３年間は働き方改革重点の対象外とし、事務局職員や管理職との業務等面談、スキルアップガイダンス等の取組に重きを置く。周囲が当該者の働き方に気を配りながら指導することで、資質・能力の向上に力を入れやすい環境をつくる。

　東海林弘哉教育長は、都市部から離れた町に若手教員が多く配置される現状に触れ「足寄町で資質・能力を高め、他の自治体でも活躍できる教職員を育成していきたい」と話した。

(市町村 2022-12-23付)