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東川町　５年度教育行政執行方針　新教科Ｇｌｏｂｅ推進　幼小中高連携や海外交流等
（市町村 2023-08-23付）

東川町教委・杉山昌次教育長

　【旭川発】東川町教委の杉山昌次教育長は５年度教育行政執行方針において、文部科学省の教育課程特例校制度による新教科「Ｇｌｏｂｅ」の推進に取り組む考えを示した。児童生徒一人ひとりの英語をツールとしたコミュニケーション能力や物事を国際的な視野で考えることができる力の育成を目指し、幼・小・中・高の連携のもと活用するとともに、海外の学校との交流を実施する。

　執行方針の概要はつぎのとおり。

【基本方針「子ども一人ひとりを尊重し　自立を助け　生きる力を育む」】

▼ふるさとを学ぶ

　地域資源を効果的に活用し、自然や歴史、芸術文化などふるさとへの理解を深め、町で生まれ育ったことを誇りに思い、社会に貢献できる人材育成に努める。

▼学ぶ力をつける

　全ての子どもたちが、興味・関心を持って「学ぶことが楽しい」と感じ、多様な他者と共に主体的に学び続けることができる子どもを育成する。ＩＣＴを効果的に活用し、主体性・対話性・協働性を持って学び合える力を育む。

▼教育課程特例校による新教科「Ｇｌｏｂｅ」の推進

　自国と地域の文化や伝統に根差した自己の確立、多様な文化や価値観を受容し共生できる態度、文化の異なる人々との英語をツールとしたコミュニケーション能力、国際的な視野で考えることができる力を育成するため、特別教科「Ｇｌｏｂｅ」を文科省の教育課程特例校制度を活用して、幼・小・中・高の連携のもと実施する。また、フィンランドなど海外の学校との交流を進める。

【主要施策】

▼就学前教育の推進

　幼児期は、情操、道徳心、身体的発達など人格形成において非常に大切な時期。愛され肯定され安心できることで育まれる情緒の安定が重要であり、保護者の理解を深める。考える力や協働する力など社会性や生活力、コミュニケーション能力を育み、幼保小連携を一層進める。

　また、町内の保育事業者との連携、子育て支援センターや発達相談支援体制の充実など子ども・子育て環境の整備充実に努めるとともに、園舎の大規模改修について検討する。

▼学校教育の推進

▽組織力・学校力の向上

・専門性に基づくチーム体制の構築と教育支援室の充実

　不登校等複雑化・多様化する課題を解決するため、ＳＣ・ＳＳＷ・精神保健福祉士など専門性を有するスタッフや福祉関係機関と連携し、学校と地域の協働体制を整え、教育支援室の機能充実に努める。

・指導体制の充実

　期限付き教員、学習講師・学習支援員・特別支援講師等の配置充実や習熟度別・少人数指導を進め、学ぶ楽しさや主体的に学ぶ力を育成する。

・教師の資質・能力の向上

　ＩＣＴ機器を効果的に活用し、より効率的で質の高い授業や子どもの特性を尊重した指導のため、町独自の研修機会を設ける。