道教委が小中一貫推進協初会合 本道全体での展開へ始動 検証・改善、人事上の工夫検討
(道・道教委 2015-11-25付)

道教委小中一貫初会合
道教委第1回小中一貫教育推進協議会

 道教委は二十日、札幌市内の道第二水産ビルで道小中一貫教育推進協議会の初会合を開いた=写真=。文部科学省指定事業、北海道「小中一貫教育推進事業」の一環で、事業の検証・改善、小中一貫教育推進のための人事上の工夫などを検討するもの。この日の会合では、協力市町村教育委員会に指定された白糠町教委、中標津町教委、当別町教委、旭川市教委がそれぞれの取組内容などを発表した。

 同事業は、本道全体で小中一貫教育の展開、小中連携教育の高度化を図り、基礎学力保障や生活習慣の確立、次期学習指導要領で想定される教育活動の高度化の基盤構築を図ることが目的。

 市町村教委が小中一貫教育を導入する指針となるよう、学力向上を軸に据えた「小中連携、一貫教育推進方針(ポリシー)」の策定、発達段階に応じた学習方略や、発展的に学習習慣、生活習慣を形成する指導の在り方などを示した『小中一貫教育推進の手引』の作成を行う。

 また、「北海道小中一貫教育推進協議会」を設置し、事業の検証・改善を図る体制を確立。小中一貫教育を推進するための人事上の工夫や教員研修等の在り方について検討する。

 本年度から三ヵ年計画で実施する。

 協力市町村教委として、白糠町教委、中標津町教委、当別町教委、旭川市教委を指定した。

 白糠町では、町の「ふるさと教育」の充実・発展のため、全校で小中一貫教育を実施。九年間を見通した教育課程を編成するとともに、新たな教科として、仮称「ECタイム」を設け、小一から英語と中国語の指導を系統的に行う。

 また、異校種の学習内容等を共有し、教師の指導力を高め、児童生徒の学力・体力向上を図る。

 中標津町では、本年度から計根別学園で小中一貫教育を本格実施するのに併せ、全校導入に向けた取組を推進し、九年間を見通した連続性・系統性のある学習指導等の充実を図るための体制整備、指導方法等についての実践研究を行う。

 また、コミュニティ・スクール(CS)導入を推進し、小中一貫教育CS導入について、地域・保護者との連携を図る。

 当別町では、学力向上に向け、九年間を見通した教育活動を展開するとともに、各教科のほか、独自教科「当別学」のカリキュラムモデルの作成を行う。

 また、家庭や地域が連携して学校を効果的に支援する体制を構築する。それらの実現に向け、教育懇談会や保護者・住民対象の教育講演会の開催、啓発資料の作成、教職員の効果的な研修を進める。

 旭川市では、市のモデル校の取組を通して、中学校区を単位とした小中連携を促進。本年度モデル校の旭川小・旭川中に小中連携コーディネーターを配置し、三十年度の施設一体型小中連携実施に向け、九年間を見通した系統性・連続性のある取組を進める。

 また、仮称「小中連携・一貫教育推進プラン」を策定し、各中学校区に最適な小中連携・一貫教育を目指す。

 この日の会合では、事業説明のあと、協力市町村教委の担当者が取組の概要を発表。事業の円滑な推進に向けた体制づくり、検証方法などについて協議した。

 協力市町村・学校はつぎのとおり。

▼白糠町教委

▽白糠中・白糠小(施設分離型)▽茶路中・茶路小(施設一体型)▽庶路中・庶路小(施設一体型)

▼中標津町教委

▽計根別学園中学部・計根別学園小学部(施設一体型)

▼当別町教委

▽当別中・当別小(施設分離型)▽西当別中・西当別小(施設分離型)

▼旭川市教委

▽旭川中・旭川小(施設分離型)

(道・道教委 2015-11-25付)

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