札幌市中学校放送教育研究会　福移小中で研究大会開く　ＩＣＴの活用法を考察　

（関係団体 2016-10-27付）

放送教材やＩＣＴの活用方法を考察

　札幌市中学校放送教育研究会（小路徹会長）は二十一日、札幌市立福移小中学校（荒川芳央校長）で二十八年度研究大会を開催した。二年生社会の地理的分野における授業を通して、放送教材やＩＣＴの活用方法を考察。生徒が興味・関心を高めながら能動的に学ぶ姿を目指し、研鑚を積んだ。

　大会主題は、「“生きる力”を育み、未来を拓く豊かな学びの創造～学びを深めるアクティブ・ラーニングに有効な放送教材・ＩＣＴ活用」。北海道地方放送教育研究会およびＮＨＫ札幌放送局による主催で、本年度が初めての実施となった。

　この日、福移小中学校を会場に研究授業を実施。二年一組社会（地理的分野）「日本の諸地域“北海道地方～自然環境を中心とした考察”」を石寺禎治教諭が指導した＝写真＝。

　本時は七時間扱いの三時間目。石寺教諭はその目標を、「北海道の大規模な農業経営と、日本の食料基地としての役割について理解する」「図表や映像資料を活用して、情報収集・分析し北海道の農業の特色を考察することができる」とした。

　はじめにニュース映像を提示し、北海道の野菜が台風の被害を受けた影響が日本各地におよんでいることを確認。北海道における農業の歴史も振り返りながら、なぜ北海道が「日本の食料基地」と呼ばれるのかを考えさせた。

　続いて生徒は、グループごとに「耕地面積が広い」「生産量が多い」などの仮説を設定した。

　石寺教諭は、仮説の根拠を確かめるために紙資料と併せてタブレットの資料用動画を活用させ、一層理解を深めさせた。

　全体交流では、仮説の根拠を明らかにした上で発表するよう指導。また、ワークシートを使いながら本時のまとめを行い、日本の食料事情を支える北海道の農業には様々な特色があることに気づかせた。

　また、授業後には検討会を開催。あいさつに立った小路会長は、本年度末公示の新学習指導要領における教科領域を横断した学びの重要性を強調。教育の情報化が進む中で、「コンテンツやデバイス、カリキュラムの三点が適切に位置付いているかを追求していく」と述べた。

　このあと、「ＮＨＫ　ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌ基礎セミナー」としてＮＨＫ日本語センターの花田和明氏が授業におけるウェブサイトの有効活用について解説した。

(関係団体 2016-10-27付)